A DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA, TAMBÉM CONHECIDA COMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, É UMA DAS PATOLOGIAS FONOAUDIOLÓGICAS QUE MAIS GERA DÚVIDAS EM RELAÇÃO AO DIAGNÓSTICO E PROCESSO TERAPÊUTICO PRINCIPALMENTE POR NÃO EXISTIR UM CONSENSO ENTRE OS AUTORES SOBRE A CARACTERIZAÇÃO DE TAL PATOLOGIA.
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