Dificuldade de Aprendizagem-Identificando o Problema

Fonoaudiologia

A DIFICULDADE DE LEITURA E ESCRITA, TAMBÉM CONHECIDA COMO DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, É UMA DAS PATOLOGIAS FONOAUDIOLÓGICAS QUE MAIS GERA DÚVIDAS EM RELAÇÃO AO DIAGNÓSTICO E PROCESSO TERAPÊUTICO PRINCIPALMENTE POR NÃO EXISTIR UM CONSENSO ENTRE OS AUTORES SOBRE A CARACTERIZAÇÃO DE TAL PATOLOGIA.

http://fonoaudiologia-educacional.blogspot.com.br/

ABERTURA

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM DESAFIO PARA O PEDAGOGO

SEJAM BEM VINDOS AO MEU BLOG  QUE CRIEI  OBJETIVANDO UMA TROCA DE SABERES, NO QUE TANGE, ALUNOS COM  DIFICULDADES , ACREDITO QUE CERTAMENTE PODERÁ AJUDAR MUTUAMENTE TANTO PROFESSORES, ALUNOS E  PEDAGOGOS, PRINCIPALMENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM.

“ A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer

coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens

que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é

formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo

que a elas se propõe.” (Jean Piaget).

http://www.ideau.com.br/getulio/restrito/upload/revistasartigos/224_1.pdf